Полезная информация

В МБОУ "Обоянская СОШ №1 имени Героя Советского Союза А.М. Максина " создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей - инвалидов. В здание школы обеспечен доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, на первом этаже здания школы есть кабинет для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, свободный проход до кабинета. Рядом с кабинетом расположен оборудованный санузел. Кабинет педагога-психолога оборудован для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования регламентирует правила приема граждан Российской Федерации на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в МБОУ «Обоянская СОШ №1», осуществляющую образовательную деятельность (далее соответственно - основные общеобразовательные программы). Прием в МБОУ «Обоянская СОШ №1» осуществляется в течение всего учебного года при наличии свободных мест. В приеме в МБОУ «Обоянская СОШ №1» может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 и статьей 88 Федерального закона. В случае отсутствия мест в МБОУ «Обоянская СОШ №1» родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

В МБОУ "Обоянская СОШ №1" создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей - инвалидов: на первом этаже здания школы оборудован кабинет для обучения инвалидов и детей с ОВЗ, а также кабинет психолога для проведения индивидуальных занятий для лиц с ОВЗ

При посещении школы необходимо выполнять следующие правила: